Esta semana han venido a visitarnos dos matemáticas. Tras presentarnos y contar lo que trabajamos en clase, empezamos a descomponer números. Empezamos por números bajos pero al final nos fuimos animando y acabamos con números como el 50.450, el 70.820 o 1.000.720… Después trabajamos por grupos: «eliminar palillos», resolución/invención de problemas, complementarios.
Al final de la sesión, hemos demostrado que ¡¡somos matemáticos y matemáticas de primera!!!
MATEMÁTICAS INCLUSIVAS 