Presentación

¿Qué propósitos queremos conseguir con este blog?:

  1. Compilar todas aquellas referencias, artículos, experiencias o recursos para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas que contribuyan al desarrollo de procesos educativos más inclusivos.
  2. Aportar recursos que aceleran el aprendizaje de las matemáticas en consonancia con la filosofía inclusiva de la educación.
  3. Dar a conocer el trabajo que realizamos en diferentes centros educativos de Cantabria.

Unas matemáticas inclusivas son aquellas que respetan y son sensibles a los diferentes ritmos y capacidades de los niños y niñas buscando su máximo potencial de aprendizaje sin frenarlo, posibilitando el éxito de todos y todas y evitando exclusiones conscientes o inconscientes en el área. Para conseguirlo, no es suficiente con utilizar un sistema o método de enseñanza-aprendizaje concreto, como el de cálculo Abierto Basado en Números (ABN) en este caso, si no fundamentar toda práctica pedagógica en  una filosofía inclusiva de la educación, en los principios del aprendizaje dialógico y en prácticas que cuenten con aval científico.

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